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发布时间:2019-01-07   作者:左移湘    点击:2887

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●福建医科大学推演校园突发事件应急预案此次纸上推演应急预案,共设置了校园突发社会安全类、事故灾难类和公共卫生类等课题,参演人员对如何处置校园各类突发事件共同进行研究探讨。(龙超凡)

近年来,“海归变海待”的说法逐渐流行,教育部留学服务中心副主任安玉祥对此表示,“海归变海待”的说法还没有通过专家调研论证,但这种现象又确实存在。早期的国内毕业生少,留学人员更少,所以留学回国人员炙手可热,到处争抢。而后来,随着出国留学大众化程度的不断提高,一方面,留学人员的结构发生了很大变化,不再是以往的精英式出国,安玉祥分析道,每年都有相当数量的没有考上国内大学的学生选择了出国,而留学一年获得硕士学位即回国就业的人也越来越多,其中很多此类硕士学位获得者的前置学历相对较软。另一方面,留学所选专业在相当程度上的从众扎堆,就业目标和地区选择相对偏小偏窄,有的归国学生对薪水的期望值偏高,也是造成海归就业难的原因。另外,国内高校教育质量的提高以及毕业生数量大幅度增长,就业渠道不畅通、需求双方信息不对称、留学就业服务市场功能不完善等也对海归就业造成了一定影响。

在展示香港风景和市民生活的视频触摸仪前,来自北京理工大学的高阳特对记者说:“从小就会唱《东方之珠》,特别向往香港的繁荣和美丽。这些年来,陆续有亲朋好友去香港旅游、读书,听到他们的描述,以及看到今天的展览,我想说,‘东方之珠’正在变得越来越璀璨。”

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23日上午8时左右,洋县湑水镇中心小学67名小学生食用“蛋奶工程”配送的牛奶和鸡蛋后,出现腹痛、呕吐等不良反应。学校立即向上级部门汇报了情况,并将身体不适学生送到镇中心卫生院治疗。经诊断,有9名小学生情况较重,转送至县医院救治。

“优先发展教育”,“加大教育投入”,“十一五”规划纲要草案让参加十届全国人大四次会议的代表们“眼前一亮”。而作为“十一五”时期教育着力完成的三项重点任务——普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、着力提高高等教育质量,也很是“抢眼”,成为代表们会上会下热烈讨论的话题。议国是,展民智,绘蓝图,人大代表的真知灼见,饱含着对教育的一片深情。  加大教育投入 人大代表:说出了心里话  全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成曾担任教育部发展规划司司长,参与起草教育事业“十五”计划,如今谈起规划仍是情有独钟。纪宝成说,“十一五”规划纲要草案中提出“加大教育投入”,说出了我们的心里话。  纪宝成认为,优先发展教育,应该说是改革开放以来我们党和国家一贯的思想,也是越来越明确的思想。  纪宝成说,“十一五”规划纲要草案里要求财政性教育经费的增长幅度明显高于财政经常性收入的增长幅度,逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4。这表明了国家的决心。他希望到2010年实现4,《纲要》中“逐步”一词对实现4的时间概念的规定不是很明晰,希望5年就能实现。1993年2月颁布的《中国教育改革和发展纲要》提出到20世纪末实现4。2000年没有实现,希望推后10年一定实现。党中央、国务院的决定是正确的、英明的,之所以没有实现,有多种原因。其深层次原因包括只重视经济发展、忽视社会事业建设的片面发展观,急功近利的政绩观,教育产业化市场化思潮的误导,等等。科学发展观的一个重要内容就是统筹经济发展和社会事业发展。  全国人大代表、四川大学党委书记杨泉明提出,教育投入是整个教育发展的关键问题,也是制约整个教育发展的瓶颈,这些年有了很大发展,但是还没有巨大改观。法定的教育投入占到4远远没有达到,这就导致学校发展困难重重。  从“十一五”规划纲要草案来看,进一步增加教育投入的思路是明确的。杨泉明认为,增加教育投入,最核心的就在于保证财政性教育经费的增长幅度明显高于财政经常性收入的增长幅度,财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4,两条缺一不可。还有很重要的一点,就是要确保公共教育资源向农村、西部、贫困地区、民族地区、薄弱学校、困难家庭持续性地倾斜,这种倾斜在这些年力度还是比较大的,因为这一点解决不好,就不能从根本上解决教育投入问题。  重点加强农村义务教育 人大代表:我们很高兴  77岁的申纪兰是全国唯一一名连续十届当选的全国人大代表。“十届元老”见证了中国民主的进步,也见证了五十年农村巨变。“我看了‘十一五’规划纲要草案,建设社会主义新农村是我们农民最关心的,还有重点加强农村义务教育的承诺也让我们很高兴。”  五十二年前,她当选为国家最高权力机关的代表。“当时是骑着毛驴从村里出发,然后转乘卡车、火车来参加全国人代会的。那次会议上讨论了国家第一个五年计划,代表们都高兴得不得了。”半个世纪过去了,她现在用一则顺口溜来描绘她的家乡西沟村:“栽上树,修好路,搞好农业吃饱肚,乡镇企业迈大步。”申纪兰很是兴奋:“‘十一五’规划我看了,就是让农村孩子成为有文化的明白人。”  刚刚卸任河南省财政厅厅长的全国人大代表、河南省政协副主席赵江涛,有着丰富的农村工作经验,在政协又分管“三农”,谈起建设新农村,他是满腔热情、满脑子的思路。  谈到最近去农村调研的感受,赵江涛记忆犹新。省里一位领导问周口贫困县商水农民:“对哪些政策最满意?”农民兄弟回答:“种粮不缴税,孩子上学不拿钱。”赵江涛说,在九年义务教育上,我们正在逐步改变群众自己拿钱上学即“人民办教育”的情况。规划三年完成的D级危房改造,共投入500万元提前完成了480万平方米的改造。全省31个国家级贫困县的620万贫困生学费、杂费、课本费全免,住宿生每天还补助1元。仅此一项,去年投入了11.6亿元,今年预计得投入15亿元。这一补贴人数占当年全省学生总数的1/4。  全国人大代表、西北师范大学校长王利民认为,目前农村教师和城市教师的差距很大,这种差距表现在教师数量、教师质量、学校条件、专业发展和教育资源5个方面。从教师数量上来说,城市不少学校教师超编、满员,农村教师缺编,特别是边远穷困的偏僻的西北农村,存在着大量的代课人员,待遇很低。这次义务教育经费保障机制会使经费投入向农村倾斜,特别是边远地区的农村,应该能够有不低于城镇教师的收入,为他们的专业发展搭建很好的平台。地方的师范大学、教师教育培训机构等都应该整合起来,为农村教育出力,为农村教师提供丰富的、鲜活的资源。建立城乡教师交流机制,畅通向农村输送教师的机制和政策,防止在“十一五”期间出现新一轮的代课人员。

“雷人”的标签,是媒体贴上去的。有的提案议案其实本不雷人,而是媒体断章取义的结果,把接受采访时的只言片语单独拎出来,刻意制造争议,以吸引眼球和方便批评。有的则在报道中将代表委员的建议刻意“漫画化”,或者简缩成一句有新闻兴奋点的标题,或者用娱乐化的视角去报道代表委员言论,制造出雷人的效果,误导舆论。甚至有记者为了出新闻,诱导一些口无遮拦的明星委员随口说出一些易引起争议的话,然后如获至宝地做成大新闻,于是就成了“雷人提案”。

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中国人民大学哲学院06级学生李兴认为,中学时代,学生的集体意识比较强,因为大家都有着一个共同的目标,就是高考。到了大学,共同的目标消失了,集体意识就变得散漫了。比如运动会,大学中观看运动会的同学就会比高中的时候少很多。而国防生的教育恰恰弥补了大学的散漫。“在学校中,国防生的集体意识总是最强的。”

王真华:即使在金融危机的严重影响下,软件企业依旧在逆境中快速成长。北京软件行业未来将有百万人才的缺口已是不争的事实。现在大学生就业难是大家有目共睹的,但事实上企业招人也难,这却是大家并不知道的。企业要想招到一个合适的人,要从上千份简历中进行筛选,选中的人还不一定能够安心工作,企业间相互挖人的现象也很严重。这种新的实训模式能够为企业提供需要的软件人才,节省了大量招聘时间,降低了招聘成本;而且来实训的学生实训时间长,比较稳定,风险小,便于企业进行人才储备,搭建人才梯队。

近日,与一位长期从事高校学生管理工作的老师聊天,他“居然”说“啃老”的问题不能一概而论的予以负面评价!他认为,如果年轻人刚踏入社会就面临着许多经济上的困难,势必会让他们受到太多困扰,甚至会为此而走入歧途,孩子这时候接受了老人给予的帮助,算不上什么“啃老”。

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  书中写的都是关于大学生“村官”的感人故事,他们从大学生、外乡人,艰苦地逐渐过渡到村里人,其中的困难只有他们自己心里最清楚。他们不会世故圆滑,不会见风使舵,只有满腔热忱,只有良知公理。拥有很多想法是这些大学生“村官”的创新理念,实践很多想法是他们的人生挑战。可以说,这些“80后”大学生根本不懂官场哲学,无私无畏,却让人耳目一新、刮目相看!这正应了当年的那句话:农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。

鲁能姜楼镇希望小学的语文教师樊方芳对记者说:“流动书架上的图书很适合小学生阅读,种类很多,孩子们都非常喜欢。这次活动带来的100多套器材,基本都是孩子们从没见过或从没动手操作过的,像航模、数码照相机、笔记本电脑等。现在,孩子们见过了、操作过了,开阔了视野,这对他们以后的学习很有帮助。”

与父辈们相比,现在更多的年轻人走入公司、企业工作,压力大自不必说。但需要注意的是,与这种压力相匹配的相关劳动保障却没能及时跟进。多年以来,很多单位流传着这样一句话:把女人当男人用,把男人当牲口用。换句话说,一些企业对员工健康的保护往往是“睁一只眼闭一只眼”。

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在偏远山村小学呆了32年,他也送出来了10余名大学生,其中一个考入全国重点大学浙江大学,目前已毕业参加工作快10年,还有学生考到江西省内以及上海、湖北等全国其他院校。


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