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sp全讯网2:黄晓明大婚前发博称没经验网友:有经验还得了
发布时间:2018-09-19   作者:左伊    点击:2073

全讯网新二五湖四海:株洲市政协开展专题调研助推清水塘老工业区搬迁改造

同课异构是指选用同一教学内容,根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,进行不同的教学设计。进学小学四年级数学教研组9个班级教师同上“数学广角”主题教研中《烙饼问题》一课。面对同样的教学内容,执教老师精心研究教材,潜心钻研教法和学法,各显其能,从不同角度入手,设计了不同的“活动单”及不同的“导学案”进行教学,展示了不同的教学风格。该校还特别邀请家长来到课堂上听课,参与评课、议课,广泛征求意见。

新闻  湖南考生二级运动员证书发放混乱  根据高考惯例,普通高中应届毕业生参加省级以上体育比赛获奖者、有国家二级运动员以上称号者,可以在高考中得到体育加分。然而在6月12日至13日的湖南省应届高中毕业生体育竞赛优胜者统一测试中,“特长生加分者”们笑料百出:一些三级跳远的考生连沙坑都跳不到,参加健美操测试的考生连韧带都压不下,篮球考生连基本的运球动作都不会。  大多数考生“裸考”,少数考生通过种种途径穿上“造假外衣”,直接影响高考的公平。针对湖南省一些地方出现为获取高考加分,滥发国家二级运动员证书的情况,国家体育总局已经就此进行调查。(中国青年报)声音  体育优胜还是权力优胜?  为什么会出现如此之多体育成绩拙劣的伪“体育竞赛优胜者”的闹剧,我们不禁要问:他们到底是“体育竞赛优胜者”还是权力优胜者呢?  原来这些所谓的体育竞赛优胜者的资格证书是造假得来的,不但记者接到举报,而且湖南省纪委、湖南省教育厅、湖南省体育局也接到了类似的举报。这些造假的体育竞赛优胜者的资格证书之所以能获得,有可能就是依靠了关系与权力,是他们父母的权力与关系,让他们能造假去争取高考加分,他们根本就是权力的优胜者,而不是什么体育竞赛的优胜者!  高考的公平是全社会最重要的公平体现,如果高考公平被破坏,掌握权力和财富的社会精英让其子女享有特权,那么社会就没有什么公平可言。(南京晨报)  别让方向正确之举走偏  按照国家规定,能够在高考中获得加分的学生,大体分为两类:一类是体现自然属性的,如少数民族、归侨、革命烈士的子女;另一类是后天表现特别优秀的,像三好学生、国家二级运动员,在各项“奥赛”、小发明等活动中获奖的学生。人们尤其质疑后一类考生加分的合理性。  不可否认,高考加分的初衷是想在优秀人才的选拔机制和方式上作一些探索,然而,诚如教育部门官员所言,一些改革方向正确的改革举措,在实施过程中走偏了,演变成带有功利目的的工具。  一方面,从小就把孩子绑在“奥赛”的战车上,用揠苗助长式的“魔鬼训练”来达到“特别优秀”,有扼杀青少年健康成长之嫌;另一方面,“特别优秀”的考核机制不健全,留下了权力寻租的隐患。(厦门日报)  呼唤建立监控制度  其实,高考加分导致的不正之风,不是加分政策本身的问题,而是政策执行过程中产生了偏差,纠偏的最好办法不是“把孩子和洗澡水一起倒掉”。  为了保证加分公正,应建立各种层面的监控制度,如政府监督、社会监督、媒体监督,将享受加分照顾的考生向社会公示,接受各层面监督,严防被人掺杂使假;要建立和完善责任追究机制,一旦发现有人鱼目混珠,要有有效的制度性处罚措施;由于高考加分涉及众多考生的利益,不应该是一个部门关起门来制定,而是应该由全社会来讨论,反映老百姓的呼声,代表老百姓的利益……(新华网)  《中国教育报》2006年6月18日第2版

  原载 《中国教育报》2006年9月11日第5版 (责任编辑 庄元)

全讯网新二五湖四海:少年派巴黎泳池首映:观众坐船体验奇幻漂流

2008年11月28日下午,一位来自湖北恩施、当天才到达北京的普通农民工,听说中国侨联在为“援建北川中学”而筹款,特地从三元桥工地找到中国华侨经济文化基金会捐款300元。这名打工仔不愿留下自己的姓名,他说自己是自愿来捐款的,虽然收入不多,又刚到工地,目前还没有活干,但非常渴望为灾区的孩子做一点事情。

“有的校领导也不愿这样,他们有的觉得太过于奢侈浪费,有的仅仅因为怕喝酒而不愿参加这样的饭局,但没办法,为了学校的发展,他们只能硬着头皮上。”同事一副对此了如指掌的神情,如数家珍地向笔者介绍起了校领导们著名的“酒精考验战”。

近年来,我们把职业教育改革并入到高等教育改革,一些中专高职学校在学费上没有优势,甚至有些时候比大学还要高;在录取上,把职业院校列入第四批次或者第五批次,好像大家上不了大学之后才不得已地到职校报到;在就业上,在高职学生无法拿到相应学历证书的前提下,把毕业生简单地推向激烈的就业市场……上述政策导致的一个共同结果是:职业教育被边缘化了。老师与家长的眼里没有职业教育,用人单位的眼里没有职教毕业生,单位的职称评定中职教毕业生也总是吃亏,连职教学校的学生自己都不自信了,感觉自己接受的是“二流的教育”,抬不起头来……职业教育总体上在一个低水平的层面上恶性循环,出现一个“被歧视”的结果也就没什么好奇怪的了。所以说,正是因为在职业教育问题上的相关政策出现偏差,才导致了现在这种被歧视的局面。

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  《中国教育报》2006年9月14日第7版

本报讯(记者续梅王友文)今后改变义务教育公办学校性质的做法将行不通了。教育部日前出台的《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》对依法规范公办改制学校,切实维护公共教育资源提出了明确要求。  《意见》指出,自新修订的《义务教育法》实施之日起,任何部门和个人不得改变或者变相改变义务教育阶段公办学校的性质,不得将公办学校出售、转让。地方各级教育行政部门要依法停止义务教育阶段公办学校改制的审批。省级教育行政部门要会同财政、国有资产管理等部门对本地义务教育阶段改制学校进行全面清理,并在明晰学校资产属性、学校办学性质、确保公共教育资源不流失的前提下,广泛听取当地人民群众的意见,提出解决现有改制学校问题的政策措施,并依法加以规范。  《意见》要求,闲置的义务教育阶段公办学校资产,由县级以上教育行政部门统筹处置,并全部用于公共教育事业,重点用于义务教育和学前教育。  《中国教育报》2006年8月27日第1版

7、第一学年,除免试研究生享受全额奖学金外,其余被录取考生(包括调剂考生)均按录取成绩排序,根据本专业学业奖学金指标享受全额、半额奖学金资助,未获奖学金考生自筹学费。

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中国驻蒙古国大使馆文化参赞吴新英出席了决赛并发表了热情洋溢的讲话。她说,有这么多选手参加校园汉语歌曲大赛决赛,是中蒙两国文化交流不断加深和汉语热不断升温的具体体现,是中蒙两国睦邻友好关系的体现。她祝贺大赛取得圆满成功,并希望这项比赛越办越好。(石永春)

新华网济南5月13日电 13日6时30分,山东省地震灾害紧急救援队52名队员动身前往四川抗震救灾。此次出动的救援队队员由山东省地震局救援专家和消防队员组成,携带了生命探测仪等轻型救援装备和7条搜救犬。

上午八点半,在青岛市普宁路停车场,30多辆校车一字排开,交警对其逐一进行审查。青岛市市南交警大队车管分所所长张晓冬:今年重点查车内的学生的安全设施,车座上是不是都有安全带,有没有逃生锤。到时,青岛市所有的校车和幼儿园车辆将免费分批次全部接受检验,切实做到不漏一校一车。

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由首都师范大学某副教授策划的北京第一个“性教育夏令营”近日宣告失败。笔者以为,该活动之所以流产是由其特殊性决定的,因为“性教育”毕竟不像其他的教育,不是想怎么教育、想在什么场合教育都可以的。  “把夏令营定名为‘小学高年级青春预备营’,三个月中报名者10人,5天收费1800元的定价,还没有企业赞助,终于遭致失败。”媒体对此事的报道从另一个侧面反映出夏令营的尴尬。在我国一般孩子参加活动的费用都是由父母出的,看到要组织孩子参加“性教育”夏令营,在尚不算太开放的我国,绝大多数家长的反应是唯恐避之不及,哪里还肯出钱让孩子参加这样的活动?即使有不少思想开放的家长不反对孩子参加,但也认为该项教育在学校里开展较为合适,以夏令营这样的形式进行教育似乎不大妥当。  其实,我国青少年“性教育”是多途径、全方位的。中小学的健康教育、心理健康教育以及生理卫生等都有涉及,而且内容广泛。笔者认为,全面的“性教育”是学校一项长期的教育任务,应该贯穿于学生的整个学习过程。该项教育应当和其他学科紧密结合,如与德育、心理健康教育、健康教育等学科相互渗透,发挥好各自的功能。由各地不同学校小学生组成夏令营探讨“性教育”这一同班同学都觉尴尬的话题,能否起到作用,值得商榷。笔者以为,不管办什么夏令营都需要结合实际,了解学生和家长的需要,然后再开设有针对性、能提高能力、完善素质的夏令营。  《中国教育报》2006年8月6日第1版


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